Viaggio nella scuola. Per saperne di più

Di Paolo Patriarchi

La scuola italiana sta attraversando un periodo di grande trasformazione, sia dal punto di vista legislativo e, soprattutto, nella organizzazione interna di ogni singolo istituto.

Questa trasformazione la porterà nei prossimi anni a divenire un soggetto di primaria importanza per l’offerta di servizi educativi e formativi rivolti non solo agli studenti ma a tutto il territorio su cui essa insiste.

La nuova scuola dell’autonomia dovrà quindi, gioco forza, sempre di più legarsi al quartiere, vivere le dinamiche che al suo interno si sviluppano ed essere in grado di saper coniugare i propri compiti legati alla programmazione istituzionale della didattica con una serie di offerte di formazione e servizi per gli alunni e per i cittadini del proprio territorio.

Tralasciando per ora le dissertazioni ed il dibattito sulla bontà o meno dei progetti di riforma che interessano il mondo della scuola, è nostra intenzione iniziare un viaggio nelle scuole del quartiere e di tutto il Municipio 12 per cercare di comprendere come queste si stiano attrezzando per far fronte ai nuovi compiti che le vengono assegnati e, soprattutto, per offrire un servizio di informazione e orientamento alle famiglie ed ai ragazzi dei vari territori che si apprestano a scegliere le proposte dei “Piani di Offerta Formativa” delle singole scuole.

Il nostro Viaggio inizia dalla Scuola media Statale Camillo Sabatini, che ha la sua centrale nella scuola verde che incontriamo entrando nel quartiere e da cui sono passate intere generazioni di ragazzi e ragazze che abitano nel nostro territorio.

La scuola Sabatini,

che tutti identificano un po’ come la scuola media di Decima, oggi sotto questo comune nome, riunisce i plessi della ex scuola V. Bachelet di Via Beata Vergine del Carmelo, della ex Scuola J. Ruffini, situata nell’omonima via, ed il plesso di Via delle Costellazioni, e svolge la propria attività su di un vasto territorio, densamente popolato, che comprende i quartieri di Decima, Torrino, Mostacciano e parte del Torrino Nord.

E’ una scuola che pur essendo tra le più antiche di questo giovane quartiere di Roma, è stata tra le prime ad attrezzarsi per fronteggiare i nuovi compiti che la legislazione le assegna. Questo soprattutto per l’opera dei suoi professori e grazie anche all’intuito ed alla capacità gestionale del suo dirigente scolastico il Prof Antonio Bomba, già Presidente del XX Distretto scolastico e fine poeta e scrittore che, per i molti anni passati alla direzione di questo Istituto, bene ne impersona la sua immagine.

Mentre scriviamo è in corso d’opera il lavoro di una commissione interna che, alla luce delle disposizioni della riforma Moratti, predisporrà i nuovi piani didattici per il prossimo anno. Attualmente la didattica si articola in classi a “tempo normale” (30 ore settimanali con orario 8,20 – 13,20) o, con la possibilità della settimana corta, con orario 8,20 – 14, 20 (sabato escluso). Sono presenti inoltre classi a “tempo prolungato” con attività curricolari di 36 ore settimanali dal lunedì al venerdì con orario 8,20-16,20 e con servizio di mensa autogestita.

La scuola, in ogni suo plesso, dispone di un gran numero di laboratori. Attualmente sono in funzione laboratori d’informatica, laboratori linguistici, musicali e tecnico artistici. I ragazzi hanno la possibilità di usufruire di biblioteche, sale video e palestre scolastiche attrezzate e, nel plesso di Via Sabatini, anche di usufruire della piscina che viene gestita in convenzione con l’Associazione Sportiva Roma 12.

Le attività didattiche ed educative, che affiancano ed integrano la normale programmazione scolastica, sono svolte attraverso la realizzazione di progetti elaborati dal Collegio Docenti. Tra le molteplici attività che ogni anno vengono attuate dai professori della scuola, quelle che riscuotono maggiore successo sono legate ai corsi di sostegno e potenziamento attraverso l’utilizzo del 15% del curricolo disciplinare, le attività teatrali e di drammatizzazione, le attività musicali, i corsi di informatica, corsi di pronto soccorso, attività di orientamento, corsi pomeridiani di latino e spagnolo, attività di gruppi sportivi legati allo svolgimento dei giochi sportivi studenteschi e all’avviamento della pratica sportiva.

Con la scuola collaborano diverse associazioni sportive e culturali del quartiere e del Municipio come l’Associazione Bachelet, la Roma 12, l’Algarve Torrino, l’associazione culturale Arcadia, l’Y.M.C.A. e l’Iceland che svolgono attività artistiche, musicali, teatrali e sportive in orario extrascolastico utilizzando le strutture dei diversi plessi.

E’ ricco anche il panorama delle iniziative culturali, di svago e del tempo libero. Ogni anno vengono programmate visite e viaggi in Italia ed all’estero in località di interesse culturale ed artistico, la partecipazione a spettacoli teatrali e musicali, visite guidate a mostre e musei. Viene curata la partecipazione a campi scuola e si programmano incontri su tematiche pedagogico-educative con i genitori.

Nella scuola si svolgono inoltre le iniziative organizzate dal 7° CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE, che opera nell’ambito del 19° e 20° Distretto scolastico ed annualmente vengono organizzati corsi di italiano per stranieri, corsi di lingua inglese, francese, spagnola e russa, corsi di informatica di I e II livello, educazione alla salute e pronto soccorso, corsi di storia dell’arte con visite guidate. Molto frequentati sono inoltre i corsi per adulti per il conseguimento della licenza media in un anno.

Nota dolente, comune però a tutte le scuole, la situazione di manutenzione degli edifici, degli arredi e degli spazi esterni, che la preziosa opera del personale non docente non sempre riesce a nascondere.

Il problema della manutenzione degli edifici scolastici, evidenziata dal Comitato di quartiere anche nell’ultimo incontro con il Presidente Pollak e con l’assessore Morgia , sarà oggetto di una prossima inchiesta dell’Eco del Torrino e verrà in seguito approfondita su queste pagine

Innumerevoli sono le iniziative i saggi e gli spettacoli organizzati e diretti dai docenti della scuola nell’ambito delle attività musicali ed artistiche che riscuotono il consenso dei ragazzi e dei loro genitori e che fanno della scuola C.Sabatini una delle più attive e delle più stimate scuole del panorama scolastico cittadino.

E’ difficile in poche righe raccontare le peculiarità di un Istituto scolastico così vasto e l’offerta formativa che ogni anno tra mille difficoltà, economiche e gestionali, il Collegio Docenti ed il Consiglio d’Istituto porta a compimento. La cosa che ci piace sottolineare è il clima che si respira al suo interno, un clima creato dal buon rapporto che esiste tra ragazzi e professori, nella disponibilità che abbiamo riscontrato del personale non docente e soprattutto nella capacità della scuola di essere parte integrante e propositiva delle esigenze di promozione culturali e sociali di un nuovo territorio che è alla ricerca continua del suo modo di essere e di porsi nel tessuto urbano e sociale della città di Roma.

Per maggiori informazioni e chiarimenti ci si potrà rivolgere alla segreteria che risponde al n. 065298344 o scrivendo a jruffini@romascuola.net.